受験日まで、あと土曜日と日曜日を残すだけになった。
今日、これまでの勉強記録である。

2/12－2/13－2/14－2/15－2/16－2/17－2/18－2/19－2/20－2/21－2/22
数学残数　470　 445　 410 　402　 396　 350 　305 　275 　241　200
物理残数　159　 140　 134 　126　 119　 115 　105 　  97 　  87　  77　
化学残数　184　 171　 157 　148　 146　 129 　117 　110 　103　  96　
残数計　　813　 756　 701 　676　 661　 594 　527 　487 　431　373
やった数　　　　 57 　  55　   25　   15　   67　   67　　40　   56　  58　

結局、数値目標には届かなかったが、とりあえず、数学はチャート式数Ⅲを2周、物理は漆原の明解物理を1周、化学は重要問題集の必須問題を2周、準必須問題を1周終わらせた。

まあ、母の介護があった中では、自分としてはまずまず進めることができたと思っている。

あと2日しかなくなった。もうこの2日間は、これまでの復習や過去問を見ながら、少しでも総合力を高めていくしかない。

以前書いたと思うが、私の大学時代の友だちにひどく優秀な男がいた。

同じ下宿にいたので、私も数学の分からない問題を彼からよく教えてもらっていた。

彼が提唱したのは精神座標理論だった。

勉強時間がいくら少なくとも、精神を集中しさえすれば、十分試験に間に合うよう勉強ができるというものだ。

つまり、「精神の集中度×勉強時間＝勉強量」というわけだ。これはどんなものにも応用できるとのこと。

彼はその理論を自ら応用し、大学を卒業したその年に再受験で東大理Ⅲに入った。

（ただ、彼の目的は医師になって金をため、その金で音楽等の趣味をやるとのことだったが、いまだに大学の教官をやっており、その目的は達成できていないようだ。）

そういえば先日、ユーチューブで東大理Ⅲ生が今年のセンター試験の数学IAとⅡBの問題を解くのを実況でやっていた。

当然、その結果は満点をとったわけだが、注目すべきはそれに要した時間だった。

・・・・何と15分。

才能の違いを感ぜざるをえない。（かつて受験老人も理ⅢでA判定を取ったことがあるが、その頃でも模試等での解答には時間ぎりぎりまでかかっていた。）

彼の頭の中は集中力のおかげで回路が高速回転し、時空も歪んでいるのだろう。

私も最後の最後には、集中して勉強して何とか追いつきたい。

そして、本番ではそれこそ、集中力をマックスにして自分の周りの時空をゆがめたい。はたして・・・・